أقل ما يقال هو إن الوضع صعب على الأطفال الهاربين من الحرب في سوريا لأنهم الفئة الأشدّ تأثرًا، ويصعب أكثر على الأطفال من ذوي الإعاقات، كما في حالة ندى.
هربت ندى برفقة عائلتها من الحرب في سوريا بينما كان عمرها لا يتجاوز الخمسة أشهر واستقروا في جبل البداوي في شمال لبنان. أصبحت ندى الآن في الرابعة من عمرها ولاحظ والداها أنها تعاني مشكلة في النطق إذ تعجز عن جمع ثلاثة أحرف معًا لتشكيل كلمة ولكنهما لا يملكان القدرة المالية لأخذها إلى الطبيب.
كانت ندى خجولة وغير اجتماعية حتى مع ذويها. خلال التعريف بالتعليم عن بُعد لمرحلة الطفولة المبكرة في إطار المجتمع، اطلع والدا ندى على البرنامج وعرفا أن ابنتهما مؤهلة للمشاركة فيه. كانا مترددين في بداية الأمر ويتساءلان ما إذا كانت ابنتهما ستتأقلم أو ما إذا كان البرنامج سيأخذ حالة ندى في الاعتبار. ولكنهما اقتنعا في النهاية وقررا المحاولة.
قالت والدة ندى: “ظننت في البداية أن ابنتي عاجزة عن التعلّم بسبب إعاقتها، فهكذا نرى الإعاقة في ثقافتنا. إلا أنها تتعلم الآن وتتحسّن بسرعة وأثبتت لعائلتها وللمجتمع أنها قادرة على ذلك!”
وكانت ندى أحيلت في الوقت نفسه إلى خدمات متخصصة للحصول على التدخل الطبي اللازم، وبذلك عندما بدأ البرنامج كانت تتلقى عملًا منفصلًا يتلاءم وحالتها، فأصبحت تتفاعل مع الفيديوهات وتستجيب للمدرّس بطريقتها الخاصة. وفي هذا الإطار، قالت الأم إن ندى تستمر بمشاهدة الدروس وتكرر المهمات وتتمتم الأغاني، كما لاحظت تحسنًا ملموسًا لم يقتصر على مهاراتها الأكاديمية بل تعداه إلى مهاراتها الاجتماعية والعاطفية. إن الوالدين سعيدان جدًا بالنتائج ويأملان في أن يتحسن الوضع في ما يخص وباء كوفيد-19 قريبًا لتتمكن ندى من حضور الجلسات المباشرة أيضًا.